SANTO DOMINGO.-– El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), inició este martes la Jornada de Verano 2025 de la Dirección de Participación Comunitaria, un encuentro nacional de carácter formativo dirigido a técnicos regionales y distritales, centrado en el fortalecimiento de la relación entre escuela, familia y comunidad.
La jornada contempla conferencias, talleres y paneles temáticos orientados a la promoción de competencias parentales, la prevención del consumo de sustancias psicoactivas y el fortalecimiento de los organismos de participación en el ámbito educativo.
El acto de apertura fue encabezado por la viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker Mendoza, y el director de Participación Comunitaria, Luis Gabriel Ventura Regalado.
Durante sus palabras, Ventura Regalado señaló que este espacio representa una oportunidad concreta para afianzar el compromiso colectivo con la mejora de la calidad educativa desde una perspectiva comunitaria.
“El Ministerio cree firmemente que una educación verdaderamente transformadora requiere la participación activa de las familias. Cuando una familia se involucra, un niño se siente seguro; cuando una comunidad se une, una escuela florece; y cuando ustedes se empoderan, el país avanza”, afirmó.
Durante el primer día de actividades se impartió la conferencia magistral “Fortalecimiento de la familia como eje protector frente al consumo de sustancias psicoactivas”, a cargo de Alejandro de Jesús Abreu, presidente del Consejo Nacional de Drogas.
También se realizaron sesiones técnicas y certificaciones del programa “Habilidades Parentales”, así como espacios de reflexión sobre educación inclusiva y la estructuración de comités operativos en las Escuelas de Padres, Madres y Tutores (EPM).
Para la segunda jornada se contempla la presentación del proyecto “Habilidades Digitales para Madres, Padres, Tutores y Amigos de la Escuela”, a cargo del Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (Indotel), además de temas vinculados a salud escolar, acompañamiento emocional a las familias y análisis estadístico sobre los organismos de participación.
El encuentro concluirá el jueves con la presentación de las iniciativas previstas para el año escolar 2025-2026, en línea con la estrategia institucional del MINERD para consolidar una cultura participativa que fortalezca la corresponsabilidad en el proceso educativo.
