SANTO DOMINGO.-El profesor Radhamés Camacho, secretario de Asuntos Magisteriales del Partido de la Liberación Dominicana, ratificó que el inicio del año escolar este lunes, comienza con un déficit de aulas, deterioro de la infraestructura escolar y el retraso en la terminación de cientos de centros educativos que permanecen inconclusos.
Camacho, quien es miembro del Comité Político del PLD, expresó que esta situación afecta a miles de estudiantes en distintas provincias del país, destacando que numerosas escuelas presentan problemas estructurales que dificultan el desarrollo normal de la docencia.
Declaró que entre las principales deficiencias se encuentran baños en mal estado, sistemas eléctricos averiados, interruptores, tomacorrientes y luminarias dañados, así como planteles que no reúnen las condiciones mínimas para impartir clases en horario nocturno.
Asimismo, denunció que en diferentes comunidades existen centros educativos cuya construcción permanece paralizada desde hace años, obligando a estudiantes y docentes a compartir espacios reducidos y a recibir clases en condiciones de hacinamiento.
El Presidente de la Cámara de Diputados citó el caso del Liceo Elizardo Sánchez, en la provincia Pedernales, el cual refleja la situación de numerosos planteles que fueron demolidos para dar paso a nuevas edificaciones que aún no han sido concluidas.
Manifestó que el Gobierno ha reconocido que todavía no ha completado la entrega de la totalidad de las aulas programadas para el presente año escolar y según los datos presentados por representantes del sector, de miles de aulas previstas para ser incorporadas al sistema educativo, solo una parte ha sido entregada.
Otro de los aspectos señalados por Camacho es la situación de 411 escuelas que fueron dejadas por la gestión del expresidente Danilo Medina con más de un 80% de avance en su construcción y que aún no han sido concluidas. “Esta realidad ha contribuido a profundizar el déficit de espacios para la enseñanza y a retrasar la expansión de la cobertura educativa en diversas localidades del país”.
Las críticas del expresidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) también se extienden a la falta de mantenimiento preventivo en numerosos planteles escolares, reportándose que una gran cantidad de centros educativos no han recibido trabajos de pintura, reparación ni adecuación antes del inicio de la docencia, pese a las reiteradas advertencias de comunidades educativas y organizaciones vinculadas al sector.
