SANTO DOMINGO.-El inicio del año escolar 2026-2027 encontró este lunes a cientos de estudiantes fuera de las aulas en distintos centros educativos del Gran Santo Domingo, debido a trabajos de construcción y remodelación que permanecen inconclusos.
Mientras el Ministerio de Educación convocó para este lunes 24 de agosto el regreso a clases a nivel nacional, en algunos planteles la jornada no pudo comenzar con normalidad debido a la presencia de obreros, materiales de construcción, polvo y escombros.
Más de 900 estudiantes afectados en Pedro Brand
Uno de los casos se registra en la Escuela Básica Eduardo Brito, en Pedro Brand, donde más de 900 estudiantes no pudieron iniciar la docencia debido a los trabajos que se ejecutan en el centro.
La comunidad educativa permanece a la espera de que el Ministerio de Educación determine cuándo estarán dadas las condiciones para recibir a los alumnos.
La situación de este plantel había sido denunciada previamente por representantes locales de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), quienes habían advertido sobre las condiciones de la infraestructura y el retraso en las intervenciones.
Obras también afectan centros del Distrito Nacional
En el Distrito Nacional también se reportaron dificultades en varios centros. Entre ellos figuran el liceo Unión Panamericana y la Escuela Casa de la Providencia, cuyas aulas permanecieron cerradas debido a trabajos pendientes.
Mientras, en la Escuela República de Paraguay y el Instituto Tecnológico Arte y Oficio, las labores de construcción continuaban durante la jornada de este lunes.
En República de Paraguay se realizan trabajos en la cancha, mientras que en el Instituto Tecnológico Arte y Oficio las intervenciones incluyen el salón de actos y áreas destinadas a cursos técnicos.
Familias preocupadas por traslado de estudiantes
La situación también afecta a la Escuela Hogar Miramar, ubicada en el kilómetro 12 de Haina, donde los estudiantes tampoco pudieron incorporarse con normalidad al nuevo período escolar.
Madres de alumnos denunciaron que, pocos días antes del inicio de las clases, fueron notificadas sobre el traslado de sus hijos a otro centro educativo, situación que generó preocupación e incertidumbre entre las familias.
Las comunidades educativas afectadas esperan que las autoridades establezcan fechas concretas para la culminación de los trabajos y garanticen la incorporación de los estudiantes que todavía permanecen fuera de las aulas.
Los inconvenientes se producen precisamente en el inicio del nuevo calendario escolar y ponen de manifiesto los desafíos que persisten en materia de infraestructura, construcción y adecuación de planteles educativos.
