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2,686,971 alumnos inician año escolar; Ministro de Educación pide a ADP no afectar alumnos con paros de docencia por intereses políticos

Redacción by Redacción
24 de agosto de 2026
in Actualidad, Nacionales, Titular 1
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2,686,971 alumnos inician año escolar; Ministro de Educación pide a ADP no afectar alumnos con paros de docencia por intereses políticos
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SANTO DOMINGO.- El regreso a clases ya comenzó. Tras dos meses de vacaciones, las escuelas públicas reabrieron este lunes sus puertas para dar inicio al año escolar 2026-2027 con una matrícula proyectada de 2,686,971 estudiantes.

El campanazo inicial del nuevo periodo lectivo fue encabezado por el presidente Luis Abinader, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, y otras autoridades, durante un acto celebrado en la Escuela Básica Espejo La Milagrosa, ubicada en el sector Cancela-La Ureña, en Santo Domingo Este.

El año escolar estará enfocado en fortalecer los aprendizajes, ampliar la educación digital e incorporar progresivamente la inteligencia artificial a la formación estudiantil.

El ministro Luis Miguel De Camps, quien destacó que durante el periodo lectivo, que se extenderá desde este mes de agosto hasta el 18 de junio del 2027, también tendrán como objetivo mejorar los resultados en lectura, escritura y matemáticas, especialmente en los primeros años de escolaridad, además de ampliar las oportunidades en educación técnico-profesional, artes, inglés, robótica y las áreas STEM y STEAM.

En materia de transformación digital, el ministro informó que este año comenzará a implementarse progresivamente la Estrategia Nacional de Educación Digital, que incorpora el pensamiento computacional, las competencias digitales y la inteligencia artificial en la trayectoria formativa de los estudiantes.

«No se trata simplemente de enseñarles a utilizar nuevas herramientas. Queremos que aprendan a comprenderlas, a utilizarlas con criterio crítico, a cuestionarlas cuando sea necesario y aprovecharlas para aprender, para crear y para resolver los problemas», expresó el funcionario, al tiempo que destacó que la iniciativa fue aprobada por consenso total en el Consejo Nacional de Educación.

Indicó que, de la matrícula proyectada para este año, 2,084,202 corresponden al sector público y 602,769 al privado. Asimismo, señaló que 422,518 estudiantes estarán en educación inicial, 1,197,014 en el nivel primario y 869,750 en secundaria, además de 197,689 estudiantes que pertenecen al subsistema de adultos.

Mayores retos
De Camps resaltó que uno de los principales retos será lograr que los estudiantes no solo ingresen a las aulas, sino que permanezcan en ellas y alcancen mejores aprendizajes durante todo el año escolar.

Además, subrayó que se proponen ampliar la educación técnico-profesional y la modalidad en artes, con la meta de alcanzar 125,000 jóvenes en estas áreas. También buscan llevar la formación de inglés a 400,000 estudiantes.
El funcionario destacó, además, el fortalecimiento del transporte escolar, que inicia el nuevo año con 837 rutas vigentes y 29 autobuses adicionales para ampliar la cobertura en distintas comunidades del país.

Importancia del acompañamiento familiar
Durante el acto, el presidente Luis Abinader destacó el papel de las familias en el proceso educativo y llamó a padres y madres a acompañar de cerca a sus hijos durante el año escolar.

«La escuela educa, por supuesto, pero la familia también; igual de importante. Y cuando ambas caminan juntas, nuestros hijos llegan mucho más lejos», afirmó el mandatario.

Abinader pidió a las familias preguntar a sus hijos cómo les fue en clases, conocer a sus maestros, celebrar sus avances y acompañarlos cuando enfrenten dificultades, al considerar que ningún programa público puede sustituir completamente el respaldo familiar.

Aunque afirmó que el país ha avanzado en acceso y finalización educativa, según el más reciente informe de seguimiento de la educación en el mundo, destacó que el desafío ahora es lograr que los estudiantes comprendan, se expresen con claridad, resuelvan problemas, descubran sus talentos y desarrollen las capacidades necesarias para enfrentar un mundo en constante transformación.

En ese sentido, sostuvo que la República Dominicana que se aspira a construir hacia 2036 dependerá no solo de las inversiones, las infraestructuras y las nuevas tecnologías, sino también de la formación de su población.

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